基思·杜威教授
　

    基思·杜威教授：汇丰银行低碳创新主管 东英吉利大学环境科学院，诺威治，NR4 7TJ，英国

    杜威教授于第二次世界大战期间出生在英国教文垂市，他在南威尔士的艾塞克斯市完成了自己的学业，并最终在俞桥大学的科帕斯克里斯蒂学院获得了工程学学位，主要研究地质技术工程学。毕业后，他又修读了电子显微镜学和土壤图像分析的博士学位。1973年，他转到了东安格里亚大学，并在那里继续自己的研究。1979年，他曾经在美国的亚利桑那州立大学担任客座教授；1982年，由于在地质技术工程学领域的丰富经验，他受邀前往香港，帮助香港政府进行地质滑坡灾害管理。回到东安格里亚大学之后，杜威教授继续自己在土壤图像分析领域的研究，独创出不少新颖的运算法则；但与此同时，他在教学上的重点转向了能量资源、能源节约以及能源政策的其他相关领域。杜威教授开设了学校里绝大部分的能源相关课程，从技术和社会学两方面进行教学，并且定期每年在英国和法国对无数的能源相关设施进行实地研究。目前，杜威教授是《环境科学杂志》的审稿人；2003年，他成为了社区减碳项目的能源学主管。2005年8月1日，杜威教授在东安格利亚大学成为了香港上海汇丰银行有限公司低碳革新项目的负责人。

摘    要

    我们必须采取措施解决二氧化碳向地球大气中的排放不断增加的问题，以及由此导致的地球变暖问题。许多著名的科学家认为，发达国家必须在2050年以前减少60%的排放量，这样才能避免出现最坏的结果。我们一方面的尽力消除贫困，一方面又要为我们的后代着想，保护地球的环境和资源，这是我们全人类共同面临的一个挑战。要解决这一问题需要创新和创造性的解决方案，然而最重要的是要有一个多元化的方法。仅仅考虑技术上的解决方法是远远不够的，还需要正确的立法和管理结构，以及不断评估并且改进以往做法的强烈愿望。最重要的是必须在企业和公众之间加强对这一问题的重视程度。这就需要一个没有术语的展望未来的对话。
    2003年，在东英吉利大学建立了社区减碳项目（CRed），提供解决气候变化问题的综合方法。本论文回顾了这项计划所采取的方法，通过其中的一些方法，既让社区参与，同时又昼突破那些阻碍低碳可持续发展社区的障碍。在这种方法中，重要的是要认识到虽然已经有效地促进创造低碳的未来，但是这些工作往往都是孤立的，而综合各种想法恰恰是至关重要的。社区减碳项目认为尽管未来的社区将需要通过创新的新设计、计划和管理来解决这个问题，但在解决许多方面的问题上还存在重大的社会障碍。诸如老式的能源效率低的建筑就是一个很难解决的问题，而在未来的很多年内像这样的建筑仍将占主导地位。因此，不论是新建筑还是老建筑，其设计和改善都需要创新的方法。

引    言

    气候变化是目前人类面临的最严重的问题之一，需要采用创新的综合的方法来解决。2000年皇家环境污染委员会发布了一份报告，报告指出英国应该在2050年前减少60%的二氧化碳排放量。
    采取多元化的方法是至关重要的，其中包括：
    ●适当考虑技术和自然限制的基础上，高效地提供多样化而又安全的能源的新方法；
    ●提高企业和个人对于此问题的重视程度，证明降低碳排放量人人有责；
    ●建筑设计走低能耗的创新路线；
    ●有效管理建筑和配电网的基础设施，确保性能得到最大程度的发挥；
    ●解决现有建筑中能源效率低的问题，尤其那些是作为名胜古迹的建筑；
    ●解决交通问题，尤其是个人出行方式的问题；
    ●解决废弃物不断增加的问题。
    本论文首先讨论了为了创造一个低碳的未来所需要的进行的合作，然后给出了一个将位于社区中心的新型综合发电站的创新的设想图纲要。最初的设想是半在一个英国的诺威治建立这样一个项目。同时也希望世界其他城市，也能对类似的项目感兴趣，尤其是希望在中国的一些城市开展这样的项目。最后，简要回顾了东英吉利大学为降低碳排放所做的一些工作。通过这些方法获得的经验引发了一些有助于创造低碳未来的新观点。

社区减碳项目

    2003年东英吉利大学建立了社区减碳项目。选在东英吉利大学绝非偶然，那里设有世界著名的气候研究小组，该小组对于证实气候变暖做出了巨大贡献，此外那里还设有廷德尔气候变化中心，该中心正在努力寻求长期的可持续发展的方法，解决气候变化问题。社区减碳项目承担了英国政府面临的挑战，即在21世纪20年代中期以前必须取得显著进展，该项目还试图建立一个开明的社区，这个社区将在2025年以前降低60%的排放量（而不是政府设定的2050年）。如果这个项目能够成功，那么它将指明一条道路，使其他地区也能在2050年实现目标。如果这个项目失败了，那么它将可以凸显一些重大障碍，那么这些问题可以在2025年到2050年的期间内得以解决。

低碳实践图标式的综合国际样本

    社区减碳项目正在获得公众和企业支持方面取得越来越大的成功，在这种情况下，保持这种势头不减退，并且抓住一切机会推动低碳行动是非常重要的。很多时候，大家的观点各不相同，而潜力也未能充分发挥。以前，电力和能源的生产是当地社区的责任。如今，这样的供给从社会中分离，以至于公众并不总能意识到他们行为的后果。提供对使用者有利的教育设施，面向各国的儿童和成人在非常重要的，因为能够得益于共同努力的是我们全人类共同的未来。这样的设施应该是所有学校学生应有的，显示能源的生产、转化和使用与气候变化之间的关系。理想的情况是，社区减碳项目用来推广介于社会和技术之间的这种教育，作为扩大项目的一部分，已经推动建立了一座综合的可再生资源发电站。这座发电站不仅将成为许多企业关注的焦点，而且将作为一个研究中心、展览中心、旅游景点以及会议中心。

东英吉利大学的低碳未来

    在过去的十五年中，东英吉利大学（UEA）一直积极致力于推广低碳技术策略。包括建造创新的低能耗大楼，为校园能源发展综合燃料高效策略。在校园有很多上世纪六十年代建造的效能差的老楼，现已被列为二级建筑，这些给学校带来特别的挑战。但是本文强调的是围绕新楼以及能源供给的问题。

总    结

    如果能采用多方面的措施，可持续低能耗社区将会是十分成功的设想。创新的低能耗设计当然是必需的第一步，但与当地社区的结合也十分重要。社区减碳项目（CRed）指出了一系列重要问题，只有做到这些，才能确保低碳策略取得最有效的成果。包括以下几点：
    任何新的可持续发展计划和建筑设计的核心是有效的创新技术。但是由于建筑结构法规日趋严格，应该意识到空气流通的问题将日趋重要。通过利用再生热交换器可以实现高效的热能回收。
    单独的低能耗设计是不够的，通过在实际运转过程中的仔细监控，对头12到24个月的能耗数据分析，相应地修改能源管理战略，能够改善绩效。（气电冷）三生制程/热电冷三联产与CHP及吸收冷却设备相结合将成为许多综合大楼能源供给的综合方案，这样一来可以大幅的减少二氧化碳排放量。
    与英国现行的一些法规相似，有关电力供应与分配的规定有可能会成为推广低能耗方案产生的阴碍力量。
    适当的教育活动可以大幅的减少能源浪费，尤其是在现有的建筑中。但还需要意识到因此而来的退步并不会带来利益的流失。现在社区减碳项目在世界各地所采取的态度有必要在公众之中进行推广。那就是对即将使用的机组进行慎重的考虑。该项目发现采用与日常项目相符的规模常常能废得公众的参与。这种参与还可以通过一个抵押计划给与加强，就像越来越多个人与公司所采用的社区减碳项目抵押系统。综合了展览、教育、会议设施等多功能，并具有象征意义的可更新能源发电站是更好的联系民众的绝佳方式。